Beschrijving
Bekroond met de scriptieprijs van het Koninklijk Oudheidkundig Genootschap, 2024.
Een klas vol kinderen, een plaat aan de muur en een onderwijzer die vertelt: zo zag aanschouwelijk onderwijs er vroeger uit. De schoolplaten met natuurtaferelen, veldslagen en ambachten zijn nog altijd herkenbaar voor wie ermee is opgegroeid. Wat ooit begon als een hulpmiddel om kennis zichtbaar te maken, groeide uit tot een onmisbaar onderdeel van het lesgeven. Achter die ogenschijnlijk eenvoudige platen gaat echter een wereld van uitgeverijen, keuzes en belangen schuil. Dit boek verkent de invloed van Nederlandse uitgeverijen op het aanschouwelijk onderwijs, met de schoolplaat als iconisch voorbeeld. Aan de hand van historisch onderzoek in de collecties van het Allard Pierson wordt zichtbaar hoe uitgevers fungeerden als poortwachters van kennis en cultuur.
Roos de Vries behaalde in 2024 de master Boekwetenschap aan de Universiteit van Amsterdam. Tijdens haar stage bij het Boekendepot van het Allard Pierson inventariseerde zij de schoolplatencollectie, afkomstig uit een schenking van het voormalig Nederlandsch Schoolmuseum.
